DOĞA'DA PROJE MODELLİ LİSE EĞİTİMİ

Hazırlık sınıfı öğrencilerimize Proje Modelli Eğitim sunumunu yaptık. Öğrencilerimizin her birinin bilimsel araştırma basamaklarını uygulayarak bir proje geliştirmesini ve bilimsel süreç becerilerini edinmelerini amaçlıyoruz. Öğrencilerimiz Proje Tercih Kılavuzunu inceleyerek, Proje Tercih formlarını dolduracaklar. Öğrencilerimiz, projelerine yerleştirildikten sonra proje danışman öğretmenleri ile çalışmaya hazır hale gelecekler.

İSTANBUL'DA DENİZ KİRLİLİĞİ SEMİNERİ

Acarkent Doğa IB Lisesi Doğa ve Gelecek Kulübü öğrencilerimiz İstanbul Büyükşehir Belediyesi Deniz Hizmetleri Müdürlüğü’nden Salih Gündüz ile İstanbul’da Deniz Kirliliği konulu semineri gerçekleştirdiler.

Öğrencilerimiz Caddebostan sahil temizliği aktiviteleri ile İstanbul Büyükşehir Belediyesi Deniz Hizmetleri Müdürlüğü tarafından verilen teşekkür belgelerini aldılar.

HER OKUL BİR KÜTÜPHANE PROJESİ

Acarkent Doğa Anadolu Lisesi olarak geçtiğimiz günlerde tamamlamış olduğumuz Dünya Çocuk Kitapları Haftası kapsamında başlatılan “Her Okul Bir Kütüphane” projesi ile Gümüşhane Kürtün Taşlıca İlkokul ve Ortaokulu’na 582 adet okuma ve test kitabı bağışladık.

11 VE 12. SINIF REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ETKİNLİĞİ

Acarkent Doğa Anadolu Lisesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Etkinliği kapsamında, Bilgi Üniversitesi Tanıtım ve Kurumsal İlişkiler Müdürü Sayın Özge Alyu, üniversite hazırlık maratonuna başlayan 11.Sınıf öğrencilerimize ve sıkı bir üniversite hazırlığında olan 12.Sınıf öğrencilerimize ”Ders Çalışma Teknikleri ve Motivasyon” konulu sunumunu gerçekleştirdi. Ardından öğrencilerimizin sorularını yanıtladı.

MANDALA İLE DİKKATLER ÜZERİMİZDE ETKİNLİĞİ

Okulumuz Lise Öğretmenlerinden Burak Yavuz’un yönetiminde gerçekleşen ”Mandala ile Dikkatler Üzerimizde” etkinliğimizle 9. sınıf öğrencilerimiz mandala yaparak dikkatlerini bazen bir soruya bazen de bir kitaba nasıl odaklayacaklarını tecrübe ettiler. Etkinlik öncesinde öğrencilere 5 soruluk bir ön test hazırlanarak, soruların çözümü istenmiştir. Eğitim sonrasında eşdeğer zorlukta ikinci testin çözüm süresinde öğrencilerin %25 hız kazandığı saptanmıştır. Etkinlik sırasında öğrencilerimizin yüzlerindeki mutluluk ise görülmeye değer nitelikteydi.

SERVET GÜLSÜN ŞİRİN SINAVDIR GEÇER SUNUMU

Sınavdır Geçer Konferansı’nda Okan Üniversitesi Aday İlişkileri Müdürü, Eğitim Uzmanı Servet Gülsün Şirin, 11 ve 12.sınıf öğrencilerimize sınav ve meslek seçimi konularında yol gösterdi. Üniversite adaylarının geleceklerini yönlendirmelerine ve kendilerine en uygun kariyer planını yapmalarına yardımcı olan bu sunumda sınav, gelecek, meslek ve yaşam tercihleri konularında gençlere yol gösterecek bir konuşma yaptı. Şirin’in konuşmasında öğrencilerimiz üniversiteye hazırlık maratonunda faydalanabilecekleri önemli ipuçları elde ettiler.

  • Düşünen Düşünen Eleştirel ve yaratıcı fikirler ortaya koyabilir, sorunların farkında olarak üzerinde düşünebilir, mantıklı ve ahlaki çözümler üretebilir.
  • İlkeli İlkeli Hak, hukuk ve adaleti hayat felsefesi haline getirir, güvenilirdir ve dürüstçe davranışlar sergiler. Davranışlarının sorumluluğunu üstlenir.
  • Açık Fikirli Açık Fikirli Kendi değerlerini kaybetmeden diğer bireylerin kültür, görüş, değer ve geleneklerine saygı duyar. Yeniliklere açıktır. Sorunlara farklı açılardan bakıp bunu bir öğrenme fırsatı haline dönüştürür.
  • Cesaretli Cesaretli Çevresindeki farklılıkların ve hızlı değişimlerin sonuçları ile telaşlanmadan yüzleşebilir. Yeni rol, düşünce ve stratejileri araştırmak için kendine güveni tamdır, bağımsızlık ruhuna sahiptir. İnandığı değerleri cesurca ve rahatça savunur.
  • Dönüşümlü Düşünen Dönüşümlü Düşünen Ulusal ve uluslararası konularda araştırmalar yaparak elde ettiği bilgi birikimlerini, karşılaştığı durumları akıl ve vicdan süzgecinden geçirerek yorum yapabilme yeteneğine sahiptir.
  • Bilgili Bilgili Kendi güçlü ve zayıf yönlerinin farkında olarak bunu her türlü toplumsal etkileşimde değerlendiren ve buna göre yaşayan bireylerdir. Değişime açık yapısı nedeniyle sürekli gelişim gösterir.
  • Araştıran; Sorgulayan Araştıran; Sorgulayan Bilimsel araştırma yapabilir, ulaştığı bilgiyi kullanabilir, öğrenmekten zevk alır ve bunu hayatın bir parçası olarak görür.
  • İletişim Kurabilen İletişim Kurabilen Birden fazla dilde bilinçli bir şekilde fikir ve bilgi alıp bunları yorumlar. Özgüvenleri yüksek bir şekilde kendisini ifade eder ve iletişim kurabilir.
  • Duyarlı Duyarlı Diğer insanların ihtiyaçlarına karşı duyarlıdır, topluma yararlı işler yapmaktan zevk alır.
  • Dengeli Dengeli Fiziksel, duygusal ve zihinsel dengenin, bireysel huzurun öneminin bilincindedir.